El proyecto tiene intención de que, a través de las aptitudes y habilidades del estudiante, éste pueda plasmar en su trabajo las ideas relacionadas con su identidad, a través de un proceso introspectivo , individual e íntimo. El ejercicio <<caja de memoria>> busca revivir las construcciones colectivas y personales del estudiante y exhibirlos a través de objetos que contengan simbolismo y algún tipo de relevancia en el inconsciente del sujeto.

La idea que busco desarrollar durante el proceso de producción, la he conceptualizado a través de los términos <<identidad después del trauma>>. Aquí evito por primera vez enfocarme en la identidad desde una mirada histórica y política principalmente, mi búsqueda ahora se relaciona con el inconsciente y en particular el mío, lo que ciertamente tampoco deja de ser político. La identidad después del trauma se refiere a la construcción del ser después de diferentes experiencias dolorosas, de cómo recuperarse después de vivir sistemáticamente en un entorno violento y abusador. De cómo sanar y aceptarse triste cuando el mundo globalizado relaciona los sentimientos no placenteros al fracaso. De sobrevivir a esos traumas a través de las herramientas que he creado a lo largo de toda mi vida y, con esas mismas herramientas, lograr revivir el trauma y volverlo llevadero. Problematizar la memoria como constructo directo y fundamental de la identidad de cada individuo y comunidad.

El proyecto de asignatura se titula <<caja de memoria>> y posee el fin de documentar a través de distintos lenguajes visuales, las experiencias personales de cada estudiante las cuales están marcadas por distintos objetos y su significación. Éstos elementos deben estar ligados a recuerdos e identidad propia.

En mi caso particular, he recolectado objetos ligados a mi pasado y presente, además son parte de lo que me apasiona. Más que cosas son compañeras que están conmigo cuando me siento sola y me ayudan a que el revivir experiencias dolorosas sea más llevadero.

Referencias

El botón de Nácar, documental de Patricio Guzmán. Su relato retrata temas relacionados con la identidad y cómo elementos políticos y sociales influyen en ésta. La narración enlaza distintas experiencias y contextos históricos nacionales a través de un objeto específico que contiene una trascendencia relacionada a experiencias de distintos sujetos en

Paz Errázuriz, Fotógrafa Chilena. Su propuesta visual se relaciona con las minorías invisibilizadas y la heterodoxia, tocando temas como la pobreza, la prostitución y los trastornos mentales, generando una atmósfera muy íntima y humanizadora, siempre desde un punto de vista crítico hacia la hegemonía.

PALABRAS CLAVE

Memoria

Del lat. memoria.

1. f. Facultad psíquica por medio de la cual se retiene y recuerda el pasado.

2. f. Recuerdo que se hace o aviso que se da de algo pasado.

3. f. Exposición de hechos, datos o motivos referentes a determinado asunto.

Identidad

Del lat. tardío identĭtas, -ātis, y este der. del lat. idem 'el mismo', 'lo mismo'.

1. f. Cualidad de idéntico.

2. f. Conjunto de rasgos propios de un individuo o de una colectividad que los caracterizan frente a los demás.

3. f. Conciencia que una persona o colectividad tiene de ser ella misma y distinta a las demás.

Trauma

Del gr. τραῦμα traûma 'herida'.

1. m. Choque emocional que produce un daño duradero en el inconsciente.

2. m. Emoción o impresión negativa, fuerte y duradera.

3. m. Med. Lesión duradera producida por un agente mecánico, generalmente externo.

Resiliencia

Del ingl. resilience, y este der. del lat. resiliens, -entis, part. pres. act. de resilīre 'saltar hacia atrás, rebotar', 'replegarse'.

1. f. Capacidad de adaptación de un ser vivo frente a un agente perturbador o un estado o situación adversos.

2. f. Capacidad de un material, mecanismo o sistema para recuperar su estado inicial cuando ha cesado la perturbación a la que había estado sometido.

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